Kemahiran mengendalikan perbincangan

Tujuan mengadakan perbincangan

¨Melibatkan pelajar secara aktif dalam pembelajaran

¨Melibatkan pelajar dalam proses menyelesaikan masalah saintifik berbanding mengajar isi kandungan

¨Memperkukuhkan pembelajaran

¨Meransang kemahiran berfikir secara kritis dan kreatif

¨Memberi maklum balas pantas kepada guru tentang kefahaman pelajar

Langkah-langkah mengendalikan perbincangan

Perancangan

¨Tetapkan tujuan dan objektif

¨Senaraikan soalan utama yang boleh membawa kepada pencapaian objektif

¨Rancang penggunaan demonstrasi yang menarik untuk memotivasi dan merangsang sifat ingin tahu pelajar (jika sesuai)

Pelaksanaan

¨Mulakan dengan satu persoalan saintifik

¨Galakkan pelajar menjana hipotesis dan menyatakan bukti

¨Gunakan pendekatan pembelajaran yang menekankan persoalan “Apa pendapat kamu?”

¨Aplikasi langkah-langkah menyoal

¨Akhiri perbincangan dengan meminta pelajar membuat refleksi tentang apa yang telah dibincangkan dan meringkaskan isi-isi penting

¨Gunakan soalan reflektif sekerap yang mungkin

p/s: berbincanglah dengan langkah yang betul dan berprinsip. Jangan jadikan sesi perbincangan sebagai medan pergaduhan dan bualan kosong hehehe (sama-sama mengingatkan diri-sendiri juga hehe)